SAN VALENTÍN

Hola:
¡San Valentín se acerca! Creo que el 14 de febrero también es una fecha para celebrar con mis alumnos, las razones:

- El amor no solo existe entre una pareja, también existe el amor entre hermanos, padres e hijos, amigos...
- La importancia de decir y demostrar lo que nos importa la gente que tenemos a nuestro alrededor.
- El gran beneficio que obtienen los comercios gracias a este día.

Este día tan señalado mis alumnos llevarán a sus casas estas tarjetas para dárselas a quien quieran. Haremos unos rascas caseros con unos regalos muy especiales (besos, abrazos, tiempo en familia, salidas, una charla entretenida, un rato de juego, caricias...)

¿Cómo lo vamos a hacer?

1.- Cada alumno escribe un regalo en cada corazón.
2.- Pegamos forro adhesivo en la tarjeta.
3.- Hacemos una mezcla de témpera y jabón de lavavajillas (dos partes de pintura y una de jabón).
4.- Dejamos secar.
5.- La persona que recibe la tarjeta rasca un corazón (o todos) y recibe su (sus) premio(s).

Si quieres descargar esta tarjeta PINCHA AQUÍ

No olvides dejar un comentario si la descargas, por favor.
Si la utilizas etiquétame en Instagram, gracias.

TICKETS

¡Hola!
Hoy os vengo a hablar de la gestión de aula.
Este verano descubrí en Instagram a la gran Alba de @parentesis.educacion y uno de los recursos que nos enseñó fueron los tickets.
Los que utilizo los compré en Amazon, 1.000 tickets y me costaron 6,57€ (para encontrarlos entra en Amazon y escribe: tickets).
Los alumnos van consiguiendo tickets que introducen con su nombre en un bote, al finalizar el mes sacamos al azar uno de ellos. Al ganador/a se le da un rasca y gana y recibe un premio (artículos de papelería).
Las pegatinas grises de los rascas son de Tiger, pero tengo un post en Instagram @la.clase.de.lore en el que os enseño a hacer rascas caseros. PINCHA AQUÍ PARA VERLO

¿Por qué razones pueden conseguir tickets?
- Originalidad en un trabajo.
- Presentar trabajos voluntarios.
- Ayudar a un compañero.
- Buen trabajo en equipo.

Durante el primer trimestre este fue el funcionamiento de los tickets y estaban muy motivados, pero me parecía injusto que solo un alumno ganase el premio. Así que, a partir del segundo trimestre, decidí que los tickets fuesen acumulativos y los pudiesen ir guardando para, posteriormente, canjearlos por premios o recompensas.

Estas son las recompensas que decidí darles, el cartel lo tenemos colocado en clase y así ellos mismos se van gestionando los tickets que van ganando. Una vez que los canjean los pierden y nos es necesario gastar todos de vez. Te dejo aquí el enlace para que puedas descargarlo CARTEL
Por favor, si lo descargas, deja un comentario, gracias.

SENTIDOS Y EMOCIONES

¡Hola!
¿Cómo trabajáis los sentidos y las emociones en vuestras clases?
Soy una maestra que no solo se preocupa por trabajar con mis alumnos la parte curricular. Considero que la parte emocional es esencial, y no solo que conozcan emociones, sino que también las experimenten y las sepan expresar.
Os dejo por aquí un material que os servirá para trabajar los sentidos y las emociones.
He elaborado tres fichas, una con una silueta de una niña, otra de un niño y otra de una silueta sin género, ahí cada uno puede dibujar la ropa que considere.
A las preguntas se puede responder escribiendo, dibujando o haciendo ambas cosas sobre la figura.

                       

Puedes descargar las tres plantillas AQUÍ

Si te descargas el material deja un comentario, por favor.
Muchas gracias por estar ahí.
Lorena.